Learn to Be A True Muslimah

Alhamdulillah, hari Sabtu kemarin, tepatnya tanggal 25 Mei 2013.. ada kegiatan lomba bahasa Arab dan bahasa Inggris di Al-Izzah. Acara ini diikuti oleh kelas 7, 8, dan kelas 11 SMP-SMA AL-IZZAH Batu. Apa saja acara lombanya.. 🙂

1. Intermezzo Bahasa Arab (iklan dalam bahasa Arab)

2. Intermezzo Bahasa Inggris (iklan dalam bahasa Inggris)

3. Sur’atul Insya’ (Spelling bee dalam bahasa Arab)

4. Telling Story (bercerita dalam bahasa Inggris)

5, Poster berbahasa Arab dan berbahasa Inggris

6. Rank 1 Bahasa Arab

7. Rank 1 Bahasa Inggris

8. Orasi berbahasa Arab

9. Orasi berbahasa Inggris

 

Acara ini ditutup dengan pengumuman pemenangnya pada malam harinya, yaitu pada acara EAT PARTY..

Dalam pesta ini semua peserta diminta memakai baju-baju yang unik dan lucu. Ada yang kostumnya mirip kelinci, kucing, mickey mouse.. ada yang mirip tuan putri dalam negeri dongeng, dan tuan putri dari India..

Yang menurutku sangat kreatif adalah ada anak2 yang memakai topi perahu di atas kepalanya, ternyata perahu itu dibuat dari sajadah yang dilipat.. lalu di atas topi itu dikasih satu sampai tiga lidi (diambil dari penebah).. lidinya dipasangkan ke perahu dengan jepit jemuran.. hmm.. kreatif sekali yaah.. 🙂

Acara ini dipandu oleh 2 MC, satunya pakai bahasa Inggris, satunya pakai bahasa Arab.. mereka memanggil 2 orang untuk maju ke depan (untuk tiap lomba).. yang akan mengumumkan siapa saja pemenangnya.. siapakah the winner and the runner up nya.. oh ya, dua orang yang ngumumin ini pun pakai kostum.. ya gpp karena semua yang datang di acara ini adalah santriwati dan para ustadzah.

Ketika para pemenang diumumkan, suasana pun jadi lebih meriah karena mendapat dukungan dari supporter dari tiap kamar, kelas, atau santriwati2 per murabbiyah. Hadiah diserahkan oleh perwakilan dari ustadzah secara bergantian (karena lombanya banyak)..  Selain hadiah, pemenang juga mendapatkan sertifikat.

Oh ya.. kenapa acara ini dinamakan eat party? sebenarnya bukan acara makan2 kue dsb yang menghabiskan biaya banyak.. tapi cukup sederhana saja.. tiap peserta di awal acara diberi permen lolypop dan diperbolehkan keluar dari ruangan itu jika permennya sudah habis.. 🙂

yaa.. demikianlah acaranya semoga bermanfaat dan membuat kita makin semangat dalam mempelajari bahasa.. Aamiin.. 🙂

Bismillah..

Kemarin ketika aku naik tangga asrama menuju lantai dua, ada seorang santri yang menyapaku, “Ustadzah.. ustadzah mau nikah ya?”, tanya santri itu sambil meunggu jawabanku.

Saat itu aku sedang memikirkan hal lain, sampai2 aku lupa kalau seminggu lagi akan menikah. Akhirnya pertanyaan itu hanya kujawab dengan senyuman saja sambil berlalu.. karena aku sangat malu, meskipun pada murid2ku.

Aku merasa ini seperti bukan kenyataan, seperti mimpi saja. Masya Allah, aku mau menikah? Sepertinya aku tidak percaya dengan hal ini, dan terdengar agak asing di telingaku.

= = = = =

“Pokoknya Ustadzah gak boleh nikah!”, kata salah seorang muridku sambil agak merengek dan menangis. Dia berkata begitu karena tidak ingin ditinggal pergi oleh murabbiyahnya.. karena biasanya kalau sudah menikah itu ya sudah tidak tinggal bersama dengan para santriwati lagi.. lalu ikut suaminya.

Untuk memberikan ketenangan padanya, lalu kuberikan jawaban, “Setelah menikah ustadzah tetep di sini ko.. sampai Juni, insya Allah.”

Lalu santri kels 7 itu menjawab, “Jangan sampai Juni, Ustadzah.. Ustadzah perginya kalau kami sudah lulus kelas 9 saja, nunggu kami lulus. Masak Ustadzah tidak menyaksikan kami mengkhatamkan hafalan qur’an?”

Lalu kujawab, “Oh, iya ya.. ”

= = = = =

Suatu hari di masjid setelah adzan ketika menunggu waktu sholat maghrib, tiba2 seorang santri menjatuhkan kepalanya ke pangkuanku sambil memperlihatkan muka agak sedih, “Ustadzah mau nikah ya?”.

“Lho ko bisa tahu, dari mana? Apa sumber beritanya terpercaya?”, tanyaku untuk menyelidiki lebih jauh.

“Iya, ustadzah..bisa dipercaya.. yang bilang tadi ustadzah A yang ngajar di kelas.  Ustadzah jangan pergi..”, jawabnya dengan sendu.

Sambil berpikir agak lama, akhirnya aku pun menjawab, “Nak, tidak apa-apa. Insya Allah nanti pengganti ustadzah itu lebih baik dari ustadzah ko. Nggak usah khawatir..”

Setelah agak hening, aku pun melanjutkan. “Ustadzah ingin sekolah lagi, Nak.. Nanda punya cita-cita kan? Ustadzah juga punya cita-cita.. Ayo.. segera membuat shaf di depan”, jawabku. Mungkin jawaban ini bisa membuat dia mengerti.

= = = = =

Alhamdulillah, yang kusyukuri dari proses pernikahanku ini adalah tidak didahului dengan kemaksiatan seperti doa yang sering kumohon pada-Nya. Aku belum pernah bertemu dengan beliau sebelumnya baik di dunia maya ataupun nyata. Hari pertama kami ta’aruf, hari kedua beliau langsung mengkhitbahku.. 🙂

Yang membuatku tertarik pada beliau adalah karena beliau mirip denganku, memiliki sesuatu yang sama denganku, memiliki cita-cita yang sangat besar seperti cita-citaku. Dan yang paling berkesan adalah beliau telah berhasil mengamalkan hadits Rasulullah Shallallahu ‘alaihi wa Sallam yang sudah kurenungi sejak bertahun-tahun yang lalu, “Laa taghdhob.. laa taghdhob.. – jangan marah.. jangan marah-.”

Ya Allah, jagalah pasangan hidupku di manapun ia berada. Ya Allah, jauhkanlah ia dari berbagai kemaksiatan, berilah ia karunia-Mu untuk merasakan manis dan lezatnya beribadah kepada-Mu.. dan masukkanlah ia ke dalam golongan hamba-hamba-Mu yang shalih. Ya Allah, pertemukanlah aku dengannya tanpa didahului dengan kemaksiatan. Aamiin..

Bismillah..

Alhamdulillah, puji syukur atas nikmat dan karunia-Nya yang tak terputus dan tak terhingga. Hari ini adalah hari yang cerah, indah dan penuh berkah, insya Allah. Salah satu santriwati kami berhasil menyelesaikan hafalan 15 juz dalam waktu kurang lebih 8 bulan (September 2012-April 2013). Pada sore hari kami duduk melingkar untuk menyaksikan peristiwa yang berkesan ini, yaitu setoran halaman terakhir juz ke-15, yaitu juz 13. Hafalan santriwati takhasus dimulai dari juz 30, juz 29, kemudian dilanjutkan juz 1 s/d juz 13.

Sebenarnya jumlah  hafalan 15 juz ini adalah target minimal yang harus dicapai dalam 2 tahun. Namun, alhamdulillah.. belum mencapai satu tahun sudah ada santriwati yang mencapainya. Teman2 mengucapkan “ALHAMDULILLAAH..” serentak di masjid sekolah, Masjid Baitul ‘Izzah. Setelah selesai setoran, ananda yang bernama Nabila Syukrani ini mencium tangan para ustadzahnya. Suasana senang dan haru melingkupi kami. Banyak santriwati lain yang terinspirasi dan ingin mengikuti jejaknya.

“Ustadzah.., ana mbooking khatam 15 juz yang ke-3!”, kata salah satu santriwati yang bernama Shafa Safira Rabbani. Dia adalah salah satu murid terbaik kami. Selain mengejar target kuantitas hafalan, juga menargetkan kualitas hafalannya ketika ziyadah (hafalan lancar dan sesuai tajwid) dan muraja’ah (nilai ujiannya selalu mendaatkan SB/Sangat Baik – tanpa kesalahan).

Alhamdulillaah.. semoga kita semua makin mencintai Al-Qur’an.. semakin meningkat hafalan kita dan makin baik amal ibadah kita.. Aamiin.. 🙂

bismillah..

Tanggal 29-30 Maret ini banyak anak2 kelas 7 yang pulang ke rumah, baik karena acara keluarga atau untuk kontrol kesehatan ke doter/lab. Kami sebagai murabbiyah kelas 7, membuat acara untuk para santriwati yang mukim di asraa agar bisa lebih terhibur dan dapat melepaskan kejenuhan karena padatnya aktivitas. Kegiatan yang diadakan antara lain:

1. Lomba Basket

Dilaksanakan Jumat pagi setelah sholat shubuh.. karena pada hari libur biasanya setoran hafalan yag biasanya dilakukan setelah shubuh  juga libur.. Lomba basket ini adalah pertandingan antara perwakilan kamar 201-207 vs perwakilan kamar 210-214. Banya santri yang tertarik menonton pertandingan ini. Dan akhirnya pertandingan dimenangkan oleh kamar 201-207 dengan nilai 8 banding 1.

2. Lomba Sepatu Roda (Flashing Roller)

Dilaksanakan Jumat sore setelah ashar. Setiap kamar mewakilkan satu orang untuk mengikuti lomba ini. Aturannya adalah peserta bergerak lurus hingga jarak terjauh ( lantai berwarna putih )kemudian kembali ke tempat semula di Lapangan HTB (Hall Terbuka). Siapa yang paling cepat sampai pada garis start maka dialah pemenangnya. Alhamdulillah, pemenangnya adalah perwakilan dari kamar 203.

3. Menonton Film

Karena di asrama tidak disediakan televisi maka pada hari2 tertentu pada malam hari, anak2 difasilitasi untuk bisa menonton film sebagai hiburan. Tentu film yang akan ditayangkan sudah dipilih oleh murabbiyah. Acara ini dilaksanakan hari Jum’at dan Sabtu setelah makan malam habis isya’.

4. Lomba Kamar Hias

Lomba yang paling meriah dan melibatkan banyak orang untuk mengumpulkan barang2 dan menatanya hingga menjadi kamar yag indah dan excellent dengan warna tertentu. Ada 3 kelompok, yaitu:

-kamar 201-205:  kuning

-kamar 206-209: pink

-kamar 210-214: biru

Setiap kelompok diminta untuk membuat kamar yang dipenuhi dengan barang2 yang sama warnanya, kemudian menatanya agar terlihat cantik dan indah. Lomba ini dilaksanakan di HTB (Hall Terbuka), tempat terbuka dengan atap di atasnya tapi tidak memiliki dinding sehingga orang yang duduk di sana bisa melihat pemandangan pegunugan yang indah di kota Batu sekaligus melihat hutan pinus dari dekat (sekolah kami berada di lereng bukit, berdampingan dengan hutan pinus di sebelah utara). Meski sekolah kami dekat dengan hutan, tapi juga dekat dengan jalan raya.. jadi cukup mudah kalau mau pergi ke pusat2 perbelanjaan, rumah sakit, atau fasilitas masyarakat yang lain..

Dalam lomba ini ada 9 aspek yang dinilai yaitu:

-kebersihan

-model/presenter

-kerapian dan keindahan kamar

-perpaduan warna yang sejenis

-perpaduan warna yang berbeda

-kreativitas/keunikan

-komunikasi dan tanya jawab

-peragaan/drama tentang aktivitas yang dilakukan di kamar

-adab2 yang dilakukan ketika di kamar

Bismillah..

Saya sangat menyukai fisika. Karena sangat sukanya, bisa jadi saya senyum-senyum sendiri ketika membaca buku fisika, bahkan akhirnya menangis.. karena takjub dengan keindahan dan keagungan ilmu Allah..

 

Suatu hari ketika membaca buku fisika SMP, tiba-tiba saja muncul pertanyaan:

Dalam suatu rangkaian listrik tertutup, apakah elektron benar2 mengalir dalam penghantar? Atau hanya rentetan tolak-menolak antar elektron hingga mencapai ujung penghantar yang lain?

Setelah mencari tahu dan bertanya-tanya, alhamdulillah akhirnya didapatkanlah jawaban yang sangat indah ini.. Semoga suatu saat saya bisa menjadi seperti beliau, sangat pandai dalam ilmu fisika dan religius.. seperti dosen2 fisika saya di Solo..

Jawaban:

Kita bayangkan ada 2 kelereng mengalir di  dalam pipa, dan ada aliran air mengalir di dalam pipa. Aliran elektron lebih mirip dengan aliran air di dalam pipa. Pada awalnya elektron tersebut bergerak random dengan kecepatan yang sangat tinggi, kemudian ketika ada medan listrik , timbul gaya listrik yang menyebabkan elektron tersebut bergerak dalam satu arah  dengan kecepatan yang jauh lebih rendah, dalam istilah fisika disebut dengan drift velocity.

 

Sebelum mengalir,  sekelompok elektron menumbuk elektron yang lain dengan  jeda waktu tertentu, T,  yang disebut karakteristik time, semakin besar nilai  T tersebut maka  semakin bagus daya hantar logam tersebut. Nilai tho ini ada hubungannya dengan conduktivity (daya hantar).

 

Jadi aliran elektron seperti aliran air di dalam pipa , sebagai gambaran kecepatannya  0.1 m /jam.

 

= = = = =

 

Dua kelereng dan air adalah contoh aliran elektron. Banyak yang memberikan contoh  animasi aliran elektron hanya aliran  beberapa partikel, yang mempunyai space yang jauh,seperti 2 kelereng. Ini contoh yang kurang tepat.

 

Contoh aliran elektron yang lebih tepat adalah aliran air, ini ada gambar berhubungan dengan aliran elektron

http://www.allaboutcircuits.com/vol_1/chpt_1/2.html

Pada awalnya sekelompok elektron bergerak random ke segala arah dengan kecepatan yang sangat tinggi 10^5 m/s, tetapi  ada elektron-elektron lain yang juga bergerak random sehingga  secara makroskopis  vektor kecepatan elektron-elektron tersebut saling menghilangkan. Kemudian dengan adanya medan listrik elektron-elektron tersebut menjadi searah.Kecepatan mengalirnya tergantung dari besarnya medan listrik sumber.
Sebelum menumbuk elektron yang lain sekelompok elektron dipercepat dengan gaya  listrik F= e.E,

 

e= muatan elektron ,

E= medan listrik dan

gaya   F= m.a ,

m= masa elektron,

a = percepatan

 

sehingga
a= e.E/m   , dan a= v/T ,

 

v = kecepatan elektron pada waktu T,

T adalah jeda collision, tumbukan, atau charakteristik time.
e.E/m=v/T,   v= e.E.T/m

arus didefenisikan sebagai I= q/t,

q= muatan= n.e, n= jumlah elektron,

arus yang mengalir pada penampang seluas A
I= n.e.A.v, dan J didefenisikan sebagai curren density J= I/A

sehingga

J=n.e.v =(n.e^2.T).E=(conductivity) .E

karena itulah kenapa dikatakan karakteristik time berhubungan dengan konduktivity.

 

bismillah..

ana menangis melihat video ini.. indah sekali..

anak-anak kecil yang hafal keseluruhan al-qur’an dengan mutqin dan fasih..

ya Allah, mudahkanlah.. Aamiin..

 

 

bismillah..

Biasanya kalau saya mendengar ada sebuah lagu, saya akan menjauhi tempat tersebut. karena ini demi terjaganya hafalan quran yang ada dalam hati. Tapi beberapa hari yang lalu..  pagi hari sebelum berangkat sekolah, murid-muridku di asrama menyanyikan sebuah lagu indah di depanku, tepatnya di depan kamar 210. Mungkin itu bentuk terima kasih mereka pada ustadzah2 mereka.. Aku terharu mendengarnya, tidak kuasa.. senyum pun terbit di bibirku karena tersipu malu dengan lirik lagunya yang sopan dan indah.. 🙂

= = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =

Ustadzahku tersayang.. Ustadzahku tercinta..

tanpamu.. apa jadinya aku…

ku tak bisa nyapu..

tak bisa ngepel lantai

nggak bisa mbersihin belakang..

nggak bisa nata lemari..

Ustadzahku.. terima kasihku.. 🙂

= = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =

Aku tidak tah, itu laguya siapa.. Setelah nanya2 ke murabbiyah yang lain, akhirnya aku tahu, itu adalah lagu “Terima kasih Guruku” yang dinyanyikan oleh Afi Junior. Berikut lirik lagunya, yang saya ambil dari sebuah blog (ada videonya)

= = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =

Terima Kasih Guruku

Pagiku cerahku.. matahari bersinar..

kugendong tas merahku.. di pundak..

 

Selamat pagi semua.. kunantikan dirimu..

di depan kelasku.. menantikan kami..

 

Guruku tersayang.. guruku tercinta..

tanpamu. apa jadinya aku..

Tak bisa baca tulis.. mengerti banyak hal..

Guruku terima kasihku..

 

Nakalnya diriku.. kadang buatmu marah..

Namun segala maaf.. kau berikan..

 

Guruku tersayang.. guruku tercinta..

tanpamu. apa jadinya aku..

Tak bisa baca tulis.. mengerti banyak hal..

Guruku terima kasihku..

= = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =

Salah satu tugas murabbiyah di Al-Izzah adalah mengontrol kebesihan kamar pada pagi dan malam hari, termasuk mengajarkan pada para santri banyak hal tentang kebersihan dan kerapian, misalnya:

-menyapu dan mengepel lantai hingga lantai itu bersih dan mengkilat.

-mencuci baju dan mensetrika pakaian

-menata baju di lemari

-menata barang-barang di kontainer

-membersihkan belakang/tempat jemuran dan menata pakaian2 yang dijemur agar cepat kering dan tidak berjamur.

Setiap harinya, kebersihan dan kerapian itu dinilai oleh murabbiyah yag kelak akan menjadi nilai mereka di raport kepengasuhan di akhir semester.

Arsip

Statistik Blog

  • 574,775 hits